Presidente de Paraguay afirmó que uno de los tripulantes del avión venezolano «se operó la cara en Cuba»

De ALt Media

El presidente de Paraguay, Mario Abdo Benítez, se refirió una vez más a la investigación del avión retenido en Ezeiza, que también estuvo en su país, con tripulantes venezolanos e iraníes, e insistió en que los hombres tienen vínculos con el terrorismo. “Uno se operó la cara, para cambiarse la cara, en Cuba. Imagínense, parece una película”, afirmó.

“Más cosas se van a saber en el tiempo, la inteligencia paraguaya hizo un gran trabajo para determinar la peligrosidad de este vuelo y desde que informó y alertó se pudieron hacer averiguaciones”, afirmó ante la prensa el miércoles pasado, de acuerdo con lo publicado por el diario ABC.

Asimismo, destacó: “Vimos que gran parte de esa tripulación tiene vínculos con el terrorismo internacional, uno incluso se operó la cara, para cambiarse la cara, en Cuba. Imagínense, parece una película”.

Tras ello, ante la prensa de su país, Abdo se refirió a la reacción de Irán tras las denuncias por este avión de la empresa Conviasa, aerolínea venezolana dueña de la nave de Emtrasur retenida en la Argentina y vinculada por los Estados Unidos con la organización terrorista Hezbollah. “No preocupa lo que Irán dijo. La cancillería contestó. Paraguay tiene un compromiso decidido en la lucha contra el crimen internacional, no importa qué países sean, no es una cuestión contra ningún país, la lucha es contra el crimen internacional y el terrorismo”.

Esta nave aterrizó en suelo paraguayo el 13 de mayo y partió el 16 con una supuesta carga de cigarrillos con destino a Aruba.

Desde el gobierno de Abdo indicaron que en el vuelo había 19 tripulantes, 14 venezolanos y 5 iraníes, y que al menos uno de ellos, de acuerdo con las autoridades nacionales y en consonancia con informes de Estados Unidos, estaba conectado con el terrorismo internacional.

Gabriel Boric: Experto en geografía | Fernández defiende a Maduro

El presidente de Chile, Gabriel Boric, protagonizó burlas en redes sociales debido a unas declaraciones que ofreció al norte del país en donde expresaba su asombro por la existencia de otras naciones al norte de esa zona.

Alberto Fernandez defendió a Nicolás Maduro y aseguró que en Venezuela no existen violaciones a los Derechos Humanos una hora después del informe presentado por la Alta Comisionada de la ONU, Michelle Bachelet, en el cual se aseveraba que no se habían implementado cambios en Venezuela respecto a esta materia.

Alberto Fernández afirma que el peso se devalúa porque «la economía no para de crecer»

El presidente de Argentina, Alberto Fernández, ha generado polémica por sus declaraciones para tratar de explicar la devaluación de la moneda nacional.

En una entrevista, el mandatario afirmó que la economía se encuentra en un muy buen estado y esto es lo que ha causado que el dólar aumenta con respecto al peso argentino.

«Tenemos una demanda de dólares muy grande porque la economía no para de crecer,» aseguró Fernández, «El mayor problema que tenemos es que la economía no para de crecer.»

Esta aseveración generó múltiples rechazos en redes sociales, donde destacaron la ignorancia alrededor de su comentario. Presentamos algunas reacciones:

Javier Milei reta a Cristina Kirchner a debatir

El economista y diputado argentino, Javier Milei, fue nuevamente centro de discusión debido a un mensaje que le envió a la vicepresidente de la nación, Cristina Kirchner.

En una alocuión, Kirchner cuestionó a los libertarios y afirmó que la verdadera causa de la inflación son los empresarios y la evasión fiscal que practican.

En una entrevista, Milei replicó desmintiendo esos puntos, “Yo no vi el discurso, sí me llegaron fragmentos y detecto que en lo que dice hay fundamentos, no es que lo está diciendo al aire, lo que pasa es que yo no adhiero a esos esquemas teóricos, para mí hay varias cosas que están mal,” agregó, “Si ella está reclamando una menor evasión, es decir, está diciendo que es un problema de recaudación y, consecuentemente, lo que está diciendo en el fondo es la contraparte de la emisión monetaria, con lo cual ahí tiene un error de consistencia lógica.”

Asimismo, el parlamentario aprovechó la oportunidad para retarla a un debate y poder discutir estos temas, “Dado que está tan obsesionada con los libertarios, la desafío a un debate y le demuestro que todas las cosas que dijo sobre inflación están todas mal.”

Estas declaraciones colocaron a Javier Milei como tendencia en la red social Twitter.

Cristina Kirchner culpa a los empresarios de la inflación

De Alt Media

Cristina Fernández de Kirchner encabezó este lunes un acto con motivo del Día de la Bandera en Avellaneda junto a la CTA de los Trabajadores. Allí habló sobre la inflación, política económica y dejó distintas aclaraciones.

Siguiendo con su discurso, condenó el «endeudamiento criminal de los cuatro años del macrismo» y afirmó que en ese período «se aplicaron todas y cada una de las políticas que quería el sector privado».

Y en ese marco criticó duramente al Fondo Monetario Internacional (FMI) y a los empresarios que «dicen que no tienen nada que ver con la formación de precios y la inflación».

La vicepresidenta subrayó que «el Estado nacional debe recuperar el control y auditoría de las políticas sociales, no tercerizarlo».

«El peronismo no es depender de un dirigente para que me dé el alta o la baja de un plan, el peronismo es laburo», aseveró.

Quienes son los militares venezolanos retenidos en Argentina?

Desde la semana pasada está un avión propiedad de Entrasur empresa afiliada a Conviasa y vendido por Irán a Venezuela, retenido en Argentina por la presencia de dos elementos de la Guardia Revolucionaria de Irán que ha causado un gran revuelo. En el avión también se encuentra 14 tripulantes venezolanos, de.los cuáles una buena parte son Oficiales retirados de la Fuerza Aérea Venezolana, entre ellos uno que participó en el golpe de estado de Noviembre del año 92. Estos son los oficiales de la Fuerza Aérea en situación de retiro retenido por Argentina.

1.- Coronel Vicente Raga. Fue piloto del Grupo 6.

2.- Coronel Emilio Salazar.

3.- Teniente Coronel Cornelio Trujillo Candor. Piloto de Caza y participante en el golpe de estado del año 1992.

4.-Teniente Coronel Arraga Urdaneta. Estuvo en la Casa Militar.

5.- Ricardo Oropeza. Militar en situación de retiro de la Fuerza Aerea.

Sancionarán a educadores de Buenos Aires que utilicen el lenguaje inclusivo

De Alt Media

La titular de la cartera de Educación de la Ciudad de Buenos Aires afirmó que se aplicarán «procesos administrativos disciplinarios» para aquellos docentes que no cumplan con la normativa. Sin embargo, aseguró que «no se habla de prohibición en ningún momento», informó diario Perfíl.

Soledad Acuña, la ministra de Educación porteña, se pronunció este domingo con respecto a la utilización del «lenguaje inclusivo» en las escuelas y señaló que esto genera “un obstáculo” en el aprendizaje.

Al mismo tiempo, advirtió que serán sancionados los docentes que incumplan la prohibición de su uso en las instituciones educativas de la Ciudad.

“La utilización de estas nuevas incorporaciones que rompen las convenciones del lenguaje generan un obstáculo. Si en el aula ponés en un primer grado una palabra con un arroba, otra palabra con una ‘x’ y otras palabras escritas correctamente, generás confusión”, afirmó la funcionaria en diálogo con FM Milenium.

Además, agregó: “Nosotros decimos ‘eliminemos estos obstáculos’. Eso no quiere decir que eliminemos el lenguaje inclusivo, la lengua española tiene una infinidad de recursos para no utilizar el masculino genérico. Somos todos conscientes de eso. La lengua no es neutral, también invisibiliza. Yo no me siento cómoda cuando en una sala dicen ‘Señores, vamos a hablar de tal tema’”.

En caso de que los docentes decidan incumplir con la norma emitida por el Gobierno porteño, la ministra señaló: “Lo primero que tiene que hacer la conducción de esa escuela es explicarle al docente que el foco de lo que hace tiene que estar en los derechos de los estudiantes, no en lo que a él o ella como adulto le interese rebelarse en contra. El foco son los chicos”.

“Es obvio que como toda normativa se tiene que cumplir, y si no se cumple hay un proceso administrativo disciplinario. Del mismo modo que si una docente elige evaluar con emoticones en lugar de números. Si no se cumple, hay un procedimiento de sanciones”, sostuvo Acuña.

De todas formas, la funcionaria enfatizó: “No se habla de prohibición en ningún momento. Ninguna de las medidas que acompañan las normativas hablan de prohibición».

Universidad Nacional de la Patagonia Austral aprobó uso del lenguaje inclusivo

De Alt Media

Mientras que el gobierno de la Ciudad de Buenos Aires comunicó ayer la prohibición del lenguaje inclusivo en todas las escuelas porteñas, la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) con sede en Río Gallegos, provincia de Santa Cruz, resolvió todo lo contrario y aprobó su implementación.

Con el fin de “reconocer, habilitar y promover el uso del lenguaje no sexista e inclusivo en producciones escritas u orales por parte de todas las personas que integran la comunidad universitaria, en todos los ámbitos de desarrollo de las funciones, actividades y acciones” de la casa de altos estudios.

Así se determinó este jueves durante la segunda sesión ordinaria del Consejo Superior de la UNPA, la cual se lleva a cabo de forma presencial en la mencionada ciudad patagónica.

Según informa el medio El Diario Nuevo Día, el documento de referencia para las comunicaciones que se realicen en el marco de la elaboración de los instrumentos legales de la institución será la “Guía para un lenguaje no sexista”, elaborada por la Red Universitaria de Género y contra las violencias (RUGE) y presentada por el Consejo Interuniversitario Nacional el 8 de marzo de 2021, en el marco del Día Internacional de la Mujer.

De esta manera, el Programa de Géneros y Diversidad se encargará de la “sensibilización y formación de la comunidad universitaria, como así también de la revisión periódica de las guías mencionadas, modificando cuando sea necesario su contenido para adecuarlas a propuestas superadoras”.

Buenos Aires prohíbe a los maestros usar lenguaje inclusivo

De EFE

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires publicó una norma que prohíbe a los docentes usar diversas formas del llamado lenguaje inclusivo en las escuelas de la ciudad y su alcalde, Horacio Rodríguez Larreta, indicó este viernes que es una medida que apunta a “simplificar” la manera en que aprenden los estudiantes.

“Estamos sumando una medida más con la idea de simplificar la forma en la que los chicos aprenden e incorporan el lenguaje. La idea es ordenar el empleo de la arroba, la equis y la e para al momento de la enseñanza, estableciendo una guía de prácticas de recomendaciones para comunicar inclusivamente”, afirmó el alcalde de la capital argentina en una conferencia de prensa.

Por medio de una resolución ministerial emitida el jueves, se estableció que los docentes de los niveles inicial, primario y secundario deberán desarrollar las actividades de enseñanza, así como las comunicaciones institucionales con las reglas del idioma español, sus normas gramaticales y los lineamientos oficiales para su enseñanza.

“Los resultados de las evaluaciones muestran un retroceso en lengua y escritura. Por eso es muy importante aclarar bien los contenidos para que los chicos aprendan de la manera más clara posible”, agregó.

La ministra de Educación de la ciudad, Soledad Acuña, recalcó en declaraciones a los medios que no se está prohibiendo el lenguaje inclusivo, sino que se busca fomentar otras formas de usarlo sin distorsionar la lengua española.

El método evaluativo utilizado para medir los índices educativos de la Ciudad de Buenos Aires mostró una baja en los niveles de aprendizaje.

De un total de 40.335 estudiantes de primaria, solo el 14,9 % se encuentra en niveles avanzados de aprendizaje en prácticas del lenguaje, mientras que el 34,2 % se mantienen en un nivel básico y el 6,4 % fue incapaz de contestar preguntas simples en textos sin complejidad.

En el caso de la educación secundaria, de un total de 40.865 alumnos, el nivel avanzado representa el 13,6 %, solamente el 32,9 % está en un nivel básico de compresión lectora y el 18,7 % no pudo resolver el examen.

“Para promover el aprendizaje de la lectura y escritura tienen que dominar las normas del idioma español, tal cual es. Después estará en cada uno decidir cómo quieren adaptar eso, pero en la escuela hay que respetar el idioma español porque los índices nos muestran que es urgente”, afirmó Larreta.

“La pandemia no fue gratuita, generó un impacto en el aprendizaje y en particular en el lenguaje. La realidad es que los chicos no están aprendiendo o no han aprendido en estos años lo que necesitan”, admitió.